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13-9=4의 6가지 방법외 또다른 생각
2010-12-17
김선영
4713
nys1043@naver.com





















교수님 안녕하세요.




저는 초등수학에 관심이 많은 학부형입니다.




교수님의 생각을 전적으로 지지하는 팬입니다.




그래서 교수님이 쓰신 저서 생명을 살리는 수학을 읽다가 문뜩 이 내용을 보게 되어서 질문합니다.




교수님께서 가르쳐 주신 6가지 방법은 정말로 초등수학에 대해 다시 한번 깊이 생각하는 계기가 되었습니다.




제가 읽다가 이런 방법도 찾았고 우리 아이에게 설명하니 재미있어 하더군요




13-9=4의 또 다른 생각




아이가 10에대한 묶음의 개념과 낱개의 개념을 정확히 안다면 9과 10과 가까운 수이므로 10으로 보고




9에 1을 더했으니까 13에도 1을 더해 14를 만들어 준다음 10을 빼주는 것은 어떨까요?




(식으로 쓰면) 13-9=(13+1)-(9+1)=14-10=4 (생각 9를 10으로 본다)




교수님의 생각을 듣고 싶습니다.



 







 

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